Foram utilizadas entrevistas escritas neste estudo para descobrir como os alunos taiwaneses se sentiam em relação aos falantes não nativos de inglês. As informações foram recolhidas junto de um grupo de estudantes taiwaneses inscritos num curso de inglês num centro de línguas de uma universidade privada nas Filipinas.
A conclusão do estudo incentiva os estudantes taiwaneses a tornarem-se mais conscientes do facto de que o inglês é amplamente utilizado como língua internacional e a serem expostos a mais falantes não nativos de inglês.
O investigador, que leciona em Taiwan, observou que muitos dos seus alunos taiwaneses parecem acreditar que dominar o padrão americano é necessário para o sucesso na aprendizagem do inglês.
De acordo com pesquisas anteriores do investigador, os alunos taiwaneses consideraram a fala de falantes não nativos de inglês estranha. Se o objetivo de aprender inglês é conseguir comunicar numa língua que esteja de acordo com as normas internacionais, isso é problemático.
O número de falantes não nativos de inglês ultrapassou o de falantes nativos. As formas não nativas do inglês começaram a desempenhar um papel significativo como língua internacional. No entanto, os estudantes taiwaneses ainda veem frequentemente o falante nativo como o único modelo a seguir.
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